• MISSION, VISION, & BELIEFS

    • Vision

      We envision a valued and dynamic school district that prepares students for success in a global community.

      Mission

      Our mission is to maximize student learning by providing challenging and engaging educational experiences in a safe and supportive environment.

      Beliefs

      1. We believe the needs of students, personnel, families, and the community are best met with a unified direction.
      2. We believe our purpose is to lead students to success by engaging them in challenging and meaningful work.
      3. We believe teachers are leaders who design learning experiences for students.
      4. We believe our personnel, families, and community members are vital to the education of our students.
      5. We believe in creating and maintaining a safe, inviting, and inclusive learning environment where everyone is treated with dignity and respect.
       
     

    VISIÓN, MISIÓN, Y CREENCIAS

    • Visión

      Es nuestra visión ser un distrito escolar dinámico y apreciado que prepara a los estudiantes para el éxito en una comunidad internacional.

      Misión

      Nuestra misión es de aumentar al máximo el aprendizaje estudiantil, proveyendo experiencias educativas interesantes y desafiantes dentro de un ambiente seguro y propicio.

      Creencias

      1. Creemos que las necesidades de los estudiantes, del personal, de las familias, y de la comunidad se cumplen mejor con una dirección unificada.
      2. Creemos que nuestro propósito es de guiar a los estudiantes hacia el éxito, e involucrarlos en un trabajo desafiante y significativo.
      3. Creemos que los maestros son líderes que diseñan experiencias de aprendizaje para todos los estudiantes.
      4. Creemos que nuestro personal, las familias y los miembros de la comunidad son vitales para la educación de nuestros estudiantes.
      5. Creemos en el desarrollo y mantenimiento de un ambiente de aprendizaje seguro, acogedor y participativo donde se trate a todos con dignidad y respeto.